A que sabe a Lua

Há já muito tempo que os animais desejavam averiguar a que sabia a Lua. Seria doce ou salgada?

Só queriam provar um pedacito. À noite, olhavam ansiosos para o céu. Esticavam-se e estendiam os pescoços, as pernas e os braços, tentando alcançá-la...

Sozinhos não conseguiam, mas com a ajuda de todos conseguiram provar a Lua... e soube-lhes exactamente àquilo que mais gostavam!

Para nós, a Lua sabe a...

• Morango (Inês V.)
• Chocolate (Vitória)
• Laranja (Rita C.)
• Salgado (Francisco)
• Gelado de Chocolate (Tiago N.)
• Banana (Margarida P.)
• Morangos com açúcar (Catarina)
• Chocolate (Mariana E.)
• Caramelo (Margarida B.)
• Queijo (Rafael)
• Gelado de Baunilha (Tiago G.)
• Chupa-Chupa (Miguel F.)
• Morango (Inês N.)
• Açúcar (Maria)
• Misturada com o doce e o salgado (Leonor)
• Pudim de Chocolate do Pingo-Doce (Diogo)
• Gelado de Baunilha (Rodrigo)
• Morango (Manuel)
• Banana (Mariana P.)
• Morango (Constança)

Fizemos um desenho da nossa parte preferida....

Também colocámos os animais pela ordem que iam aparecendo na história.

A Galinha de Handa

Todos os dias, a Handa dava o pequeno almoço à Galinha Mondi, mas, certo dia a Mondi não apareceu.

Juntamente com a sua amiga Akeyo, Handa foi procurar a Mondi e pelo caminho encontrou vários animais... Até que encontrou a Mondi e dez pintainhos!

Registámos o número de animais numa tabela e também fizemos sequenciação dos animais.

Sonho de Neve

"Numa pequena quinta vivia um agricultor.

Ele tinha tão poucos animais que até os conseguia contar pelos dedos de uma mão.

Então, o agricultor chamou aos seus animais Um, Dois, Três, Quatro e Cinco.

Atrás do celeiro havia uma pequena árvore.

O agricultor chamou-lhe Árvore..."

 

 

"Sonho de neve" é uma história invernosa e natalícia que se destaca logo à partida pela própria edição do livro: a capa acetinada contrasta com a rugosidade dos fragmentos têxteis nela colados, a imitar flocos de neve; entre as páginas do miolo vão-se também intercalando folhas de acetato, adornadas com manchas de cor branca, e que se sobrepõem às ilustrações, qual mantos de neve, cobrindo não só o agricultor, o protagonista da história, como também os seus animais domésticos. De salientar ainda é a intensidade das próprias ilustrações, bem ao estilo de Eric Carle: collages em papel pintado, texturas e vistoso colorido. No final, o livro incorpora um mecanismo que faz soar uma melodia, quando o leitor é convidado a tocar-lhe."

Depois de ouvirmos a história algumas vezes, realizámos algumas actividades.

Pintámos o céu e a neve...

Desenhámos uma árvore...

Enfeitámos a árvore e desenhámos os cinco presentes para cada animal.

  No fim, desenhámos as estrelas no céu!

 Também fizemos puzzles com as imagens dos animais da história.

 Colámos e correspondemos o animal ao número.

E foi mais uma maneira lúdica de trabalharmos com os números, tendo como base uma história!

Na nossa sala somos...

O ano lectivo começou e recebemos na nossa sala alguns meninos novos... Assim, tivemos que contar quantos meninos e quantas meninas temos no grupo, assim como as idades. Realizámos uma actividade de classificação, primeiro em grupo, depois em separado.

Depois cada um fez a sua classificação individual...

Os meninos mais crescidos já quiseram "copiar as letras e os números"!



Quantos são?

Já há algum tempo que estamos a trabalhar os animais que hibernam.. e agora que estamos no fim, quisemos saber quais eram os nossos animais que hibernam preferidos!

Todos escolhemos um e... a Joaninha foi a grande vencedora! Mas o urso-polar não ficou muito atrás...

No fim, contámos em conjunto e ainda calculámos quantos mais meninos eram precisos para todos os animais terem o mesmo número que a Joaninha.

Fizemos também um registo das conclusões a que chegámos!

Cheira a Café!!!

Hoje descobrimos uma caixa cheia de cápsulas de café de várias cores!

Esta cores todas chamaram logo a nossa atenção... e de um momento para outro já havia cápsulas por toda a sala!

Divertimo-nos imenso a fazer construções e torres, a organizar por cor, a formar padrões e, principalmente, a brincar!

De uma forma tão simples e lúdica, trabalhámos várias noções matemáticas, como o tamanho, a seriação, a classificação e a contagem!