Um Pouco de Outono...

O Outono já chegou e os Meninos da Sala da Mariana já se aperceberam da sua chegada! As folhas já andam no ar e no chão... Já se sente o frio pela manhã!

Esta semana trabalhámos com esta obra de arte... Uma Paisagem de Outono De Van Gogh.

Primeiro observámos a pintura com muita atenção e conversámos sobre o que estavamos a ver. Em seguida fizemos um puzzle desta imagem e registámos a palavra "Outono".

Depois tentámos reproduzir a pintura com aguarelas. Tivemos que ter muitas atenção às cores usadas na pintura para que parecesse também uma paisagem de Outono!

As nossas pinturas ficaram umas Obras de Arte!!!

A Lenda do Galo de Barcelos

Ouvimos a Lenda do Galo de Barcelos e conversámos sobre esta figura...

Eu já vi esse Galo numa loja. (Tiago G.)

Eu já vi numa quinta, mas não era verdadeiro. (Miguel F.)

Eu já vi esse galo no monte, mas era um bocado pequenino. (Francisco)

Eu já vi numa quinta, mas a sério e tinha bolinhas. (Tiago N.)

Já vi na casa da minha avó. (Constança)

Já vi numa quinta, só que era em estátua. (Rodrigo)

Eu vi numa loja. (Miguel José)

Eu vi no café. (Rafael)

Vi tantos galos iguais a esses numa loja, mas também havia diferentes. (Pedro)

O meu avô queria comprar esse galo. (Francisco)

O meu avô de Coruche tem um galo, mas não tem bolas e é preto. (Tiago G.)

No dia a seguir, recontámos a história...

Há muito muito tempo onde agora é Barcelos. (Diogo)

As pessoas viviam felizes, mas depois ficaram zangadas porque as pratas de um senhor tinham sido roubadas. (Maria)

Pensavam que era um menino que veio de outra cidade, porque as pessoas daquela cidade eram boazinhas. Ela estava a passear e as pessoas levaram-no. (Leonor)

Foram levá-lo ao juiz. (Rafael)

O Juiz estava pronto para comer um galo assado. (Leonor)

O rapaz disse que não era ele o ladrão das pratas. (Beatriz)

Ele disse assim "Se o que eu disse é verdade, o galo ainda vai cantar esta noite." (Diogo)

As pessoas deram gargalhadas porque achavam que o galo não ia cantar. (Inês Vieira)

O juiz mandou prender o rapaz. (Maria)

E as pessoas iam tratar dele no dia a seguir. (Miguel F.)

Depois o juiz ouviu o galo a cantar e mandou soltar o rapaz. (Leonor)

O juiz caiu da cadeira abaixo. (Tiago N.)

Por causa do barulho do galo. (Rita F.)

Depois passaram a noite a festejar. (Beatriz)

Cada um de nós imaginou um Galo de Barcelos diferente e fizemos pintura!

As Lendas

Lenda é uma narrativa fantasiosa transmitida pela tradição oral através dos tempos.

De caráter fantástico e/ou fictício, as lendas combinam fatos reais e históricos com fatos irreais que são meramente produto da imaginação aventuresca humana.

Com exemplos bem definidos em todos os países do mundo, as lendas geralmente fornecem explicações plausíveis, e até certo ponto aceitáveis, para coisas que não têm explicações científicas comprovadas, como acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais. Podemos entender que lenda é uma degeneração do Mito. Como diz o dito popular "Quem conta um conto aumenta um ponto", as lendas, pelo fato de serem repassadas oralmente de geração a geração, sofrem alterações à medida que vão sendo recontadas.

in Wikipédia

Temos andado a explorar as lendas, ou seja, ouvimos a lenda e depois realizamos actividades sobre a mesma. Ao longo das proximas semanas, a entrada no mundo da fantasia vai ser uma ponte para a abordagem de temas mais complexos do mundo real.

Aguardem por novidades! :)



A Lenda do castelo de Bragança contada por Nós!

Há muito muito tempo havia um rei e tinha uma sobrinha. (Margarida B.)
E o rei queria que a sobrinha casasse. (Inês V.)
Ela sonhava casar-se e há dez anos conheceu um cavaleiro corajoso. (Leonor)
O rei tratava a sobrinha como sua filha. (Tiago G.)
E quando era de noite, a sobrinha e o cavaleiro passaram a noite a conversar e a dançar e divertiram-se muito. (Maria E.)
Mas o cavaleiro teve de se ir embora. (Rita F.)
O tio da sobrinha disse "Tens alguém para casar?" e ela disse "Há dez anos um cavaleiro veio cá e disse que voltava para me vir buscar e estou à espera dele". (Inês V.)
O tio mascarou-se de fantasma. (Rodrigo)
Porque ele queria que ela esquecesse o cavaleiro e decidiu enganar a sua sobrinha. (Leonor)
O tio mascarado de fantasma disse que o cavaleiro tinha perdido a batalha e tinha morrido. (Miguel F.)
Mas quando estava de dia, a porta estava a abrir e a princesa viu que era o seu tio mascarado de fantasma e o tio só teve tempo de fugir. (Leonor)
E o tio prometeu que não ia falar mais disso à sobrinha. (Margarida B.)
A porta que se abriu com a luz passou a chamar-se a porta das verdades. (Rita F.)
A partir daquele dia, as pessoas passaram a chamar à torre a torre da princesa. (Maria)
A princesa continuou a ver da janela da torre mais alta do castelo. (Leonor)

Lenda do Castelo de Bragança

A nossa história de hoje foi a Lenda do Castelo de Bragança da Colecção Lendas de Portugal, do Expresso.

Conta a lenda que Quando a cidade de Bragança era ainda a aldeia da Benquerença, existia uma princesa bela e órfã que vivia com o seu tio, o senhor do Castelo. A princesa tinha-se apaixonado por um jovem nobre e valoroso, mas pobre, que também a amava, e que tinha partido para procurar fortuna, prometendo só voltar quando se achasse digno de a pedir em casamento. Durante muitos anos a princesa recusou todas as propostas de casamento até que o tio resolveu forçá-la a casar-se com um nobre cavaleiro seu amigo. Quando a jovem foi apresentada ao cavaleiro decidiu contar-lhe que o seu coração era do homem por quem esperava há 10 anos, o que encheu de cólera o tio que resolveu vingar-se. Nessa noite, o senhor do Castelo disfarçou-se de fantasma e entrando por uma das duas portas dos aposentos da princesa, disse-lhe que esta seria condenada para sempre se não acedesse a casar com o cavaleiro. Quando estava a ponto de a obrigar a jurar por Cristo, a outra porta abriu-se e, apesar de ser de noite, entrou um raio de sol que desmascarou o falso fantasma. A partir de então a princesa nunca mais foi obrigada a quebrar a sua promessa e passou a viver recolhida numa torre que ficou para sempre lembrada como a Torre da Princesa. As duas portas ficaram a ser conhecidas pela Porta da Traição e a Porta do Sol. (http://lendasetradicoes.blogs.sapo.pt/10978.html)

 

No fim, ficámos sem saber se o cavaleiro tinha voltado para salvar a sua princesa... tivemos que usar a nossa imaginação!

 

"O cavaleiro voltou e usou umas escadas para subir à torre." (Rita F.)

 

"O cavaleiro voltou com uma escada e salvou a princesa. Depois desceu e eles casaram-se." (Diogo)

 

"O cavaleiro podia subir pela magia de uma fada e depois podiam casar e ser felizes para sempre!" (Tiago G.)

 

"O cavaleiro podia subir por um escadote e depois iam para casa." (Margarida B.)

 

"O cavaleiro podia subir por uma corda e salvar a princesa... E viviam felizes para sempre no castelo!" (Inês V.)

"O cavaleiro subiu por uma escada e foi levar a princesa para o palácio para casarem e depois foram para o castelo e viveram felizes para sempre." (Leonor)

"O cavaleiro podia subir com um dinossauro comprido!" (Rodrigo)

"O cavaleiro podia ir de avião (não havia aviões... mas a fingir que havia!!!) e o avião  tinha uma escada para ir para o castelo e o príncipe salvava a princesa." (Afonso)

"Havia um número gigante (podia ser o dois!) e o cavaleiro subia e depois entrava. Depois casavam e o tio ficava com eles!" (Francisco)

"Havia umas janelas com os vidros partidos e ele punha o pé em cima da janela. Depois entrava e salvava a princesa." (Maria)

"Também podia ir com um dragão!" (Rita F.)

"Podia trepar pela parede e pelo tecto e a janela estava aberta. O
cavaleiro entrava e salvava a princesa." (Tiago G.)

"O cavaleiro salvava a princesa com umas escadas!" (Rita C.)

As MÃOS servem para Proteger...

As Regras da Sala

Com o início do ano e com a chegada de novos meninos à nossa sala, sentimos necessidade de voltar a estabelecer as regras. Em grupo, cada um foi dizendo o que pensava e conseguimos juntar as regras mais importantes.

Não podemos gritar. (Tiago G.)

Não podemos correr, só no jardim. (Mariana E.)

Não podemos empurrar quando estamos no comboio. (Inês V.)

Quando alguém quer falar, tem de pôr o dedo no ar. (Miguel F.)

Não se pode jogar futebol na sala. (Rodrigo L.)

Não podemos magoar os amigos. (Margarida B.)

Quando alguém está a falar, não se pode falar por cima. (Rita F.)

Não se pode puxar as batas no comboio. (Inês N.)

Temos de arrumar bem os jogos. (Margarida B.)

Não se pode ir para debaixo das mesas quando se está nas cadeiras porque os meninos que estão sentados podem pisar os outros. (Maria Eduarda)

Não podemos rasgar os livros. (Rafael)

Só podem estar cinco meninos na casinha. (Leonor)

Só podem estar três meninos no computador. (Catarina M.)

Na biblioteca, só podem estar três meninos. (Vitória)

Quando chamam os meninos para o comboio, eles têm que vir e não podem continuar a brincar. (Margarida P.)

Temos de arrumar quando acabamos os trabalhos. (Pedro)

Não se pode correr no corredor, nem gritar. (Mariana E.)

Temos de ter cuidado para não riscar as mesas. (Rodrigo)

Agora vamos afixá-las na sala e ilustrá-las, para as podermos relembrar quando necessário!

A Surpresa de Handa

A Handa mete no cesto sete frutas deliciosas para fazer uma surpresa à sua amiga Akeyo. Mas no caminho a Handa passa por muitos animais gulosos e com muita fome!

Quando chega junto da amiga e poisa o cesto, quem tem uma grande surpresa é a Handa!~

A Surpresa de Handa é o livro que andamos a explorar!

Já realizámos pinturas...

Estabelecemos relações entre os animais e os frutos. Tivemos que ligar o animal ao fruto que este tirou do cesto. Para realizar esta actividade, relembrámos a história algumas vezes...

E agora estamos a fazer uma actividade de seriação. Nesta actividade temos de colocar os animais e os frutos pela ordem em que aparecem na história. Depois temos de terminar a sequência.

Os mais crescidos já fazem o registo dos frutos e dos animais.

Fica aqui a história para ouvirem e verem!



Nomes

Nem todos sabemos escrever o nosso nome e, para nos iniciarmos na literacia, nada melhor que conhecer as letras do nome de cada um. Os meninos mais crescidos, além do seu nome, trabalharam também o apelido!

Tinhamos uma folha vazia só com o nosso nome e depois tinhamos que procurar as letras coloridas e colocar no sitio certo...

Depois copiámos com a nossa letra...

E a seguir desenhámo-nos!

Na nossa sala somos...

O ano lectivo começou e recebemos na nossa sala alguns meninos novos... Assim, tivemos que contar quantos meninos e quantas meninas temos no grupo, assim como as idades. Realizámos uma actividade de classificação, primeiro em grupo, depois em separado.

Depois cada um fez a sua classificação individual...

Os meninos mais crescidos já quiseram "copiar as letras e os números"!



Voltámos!!!

Regressámos cheios de saudades depois de umas grandes férias! Espera-nos um ano com novos desafios, novas aprendizagens, novos projectos... mas acima de tudo com muita alegria, muita energia e muito mimo!!

Aguardem pelas novidades! :)

Feira Social de Queijas

Esta semana marcámos presença na Feira Social de Queijas. Na Segunda-Feira fizemos um aula de ginástica juntamente com os idosos do Centro de Dia! Podem ver um bocado desta aula no video!

Na Sexta-Feira realizamos algumas actividades sobre o Stress! Assistimos a um filme e conversámos com umas senhoras que nos explicaram melhor o que era o stress e como o podemos combater! Dar carinho, dar beijinhos, partilhar, brincar, fazer ginástica foram algumas ideias que tivemos para combater o stress!

Depois fizemos um desenho em grupo numa folha de papel de cenário muito grande!

No fim, ainda fizemos uma visita aos carros da polícia de Queijas!

Na nossa sala continuamos com os ensaios e a preparar a Festa de Fim-de-Ano... mas logo que conseguirmos, voltamos com mais novidades!

Compreender e Cuidar

É importante ensinar as crianças a compreenderem e a respeitarem os outros.

Este livro, para além de desenvolver sentimentos de empatia nas crianças, ajuda-as também a compreender que as pessoas podem ter sentimentos diferentes dos seus, orientando-as, ainda, para a importância de saber ouvir e respeitar ou outros.

Às vezes não compreendemos porquê que um amigo está a chorar, ou porquê que as nossas palavras o fizeram chorar... não compreendemos porquê que é importante pedir desculpa quando magoamos alguém... não compreendemos porquê que é tão importante ouvir os outros e porquê que é tão importante colocarmo-nos no lugar do outro...

Este livro ajudou-nos a compreender um pouco melhor tudo isso!

O que é compreender e cuidar?

- É a pessoa dizer uma coisa e a outra pessoa não saber. (Francisca)
- É tenta compreender o que os outros estão a dizer. (Maria C.)
- Cuidar é tomar conta dos outros. (Ana Sofia)

Ao longo da história, fomos conversando sobre as imagens e sobre o que estava escrito...

- Compreendemos as pessoas se falarmos com elas. (Pedro S.)
- Temos que pensar o que as pessoas sentem. (Maria C.)
- Se a Bia Luis ficar feliz eu também fico feliz, se ela fica triste eu também fico triste. (Margarida)
- Nós mostramos que temos raiva quando estamos zangados. (Maria C.)
- A raiva aparece e a cara fica vermelha. (Margarida)
- As pessoas ficam com raiva quando outros chateiam muito. (Maria C.)
- Quando um destrói as coisas do outro ficamos com raiva. (Inês)
- Quando está a fazer um desenho, outro pode empurrar e fica chateado. O outro pode pedir desculpa. (Inês)
- Eu fico com raiva quando a minha mamã não me deixa fazer alguma coisa e fico com uma cara zangada. (Diogo)
- Eu fico com raiva quando o Daniel dá beijos ao Zé. (Francisca)
- Isso não é raiva,  é ciúmes! (Maria C.)

Assim, compreendemos melhor alguns sentimentos e estamos a tentar perceber o quão importante é colocarmo-nos do lugar do outro e cuidarmos do outro!

O Casamento da Gata

Esta história em verso de sabor tradicional, a que não falta um toque pessoal de imaginação e humor, é um convite para quem gosta de festas originais, divertidas, onde tudo pode acontecer! Nós adorámos esta festa... uma festa cheia de rimas e com uma gata muito atrevida!

"Diz o Dom Gato para a Dona Gatinha:

Não queres casar a nossa filhinha?

Já tem seis meses, sabe arranhar

E os seus bigodes são de encantar.

Já temos a noiva para se casar.

Mas esse noivo? Vamos lá procurar.

Salta o coelho da toca do prado:

Se querem noivo, estou preparado.

Já temos noivo para casar.

Mas os padrinhos? Vamos lá procurar.

Saltam os lobos do grande rochedo:

Nós somos padrinhos, não tenham medo.

Temos padrinhos para apadrinhar.

Mas cozinheiro? Vamos lá procurar.

Salta a mosquita de uma estrumeira:

Sou muito limpa para cozinheira.

Temos cozinheira para cozinhar.

Mas costureira? Vamos lá procurar.

Salta velha aranha da sua teia:

Faço vestido, grinalda e meia.

Temos costureira para costurar,

Mas uma orquestra? Vamos lá procurar.

Saem dez grilos da verde alface:

Tocamos música com grande classe.

Temos orquestra, que sabe tocar.

Mas bailarinas? Vamos lá procurar.

As borboletas que brincam no ar

Dizem: cá estamos prontas a bailar.

Temos as bailarinas para bailar.

Mas falta o padre. Vamos lá procurar.

Sai negro melro de entre a folhagem:

Aqui está o padre, sigam viagem.

Vai o cortejo pelos campos fora,

Mas já é bem tarde, já passa da hora.

Então a aranha, cheia de fome,

Chega-se à mosca e quase a come.

Então um dos lobos, cheio de fome,

Vai-se ao coelho e quase o come.

Fogem os bichos em louca corrida:

Não tem piada servir de comida.

A noive trepa para o telhado,

Vai namorar belo gato malhado.

Deita para o lixo vestido e véu:

Os gatos gostam de andar ao léu."

Ilustrámos os versos desta história a pares... e o resultado foi fantástico! Vejam no nosso placard!