"Neste processo emergente de aprendizagem da escrita, as primeira imitações que a criança faz do código escrito vão-se tornando progressivamente mais próxima do modelo, podendo notar-se tentativas de imitação de letras e até de diferenciação de sílabas. Comçando a perceber as normas da codificação da escrita, a criança vai desejar reproduzir algumas palavras."
in Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar
Na nossa sala, o interesse pelas letras está a crescer! Fazemos muitos registos e alguns de nós já copiamos esses registos!
Esta semana realizámos uma actividade de recorte e colagem de frutos de Outono e no fim,alguns de nós, escrevemos o nome de cada fruto.
Através dos cartões, conseguimos copiar, associar o nome à palavra e saber o significado daquilo que estamos a escrever.
Sem comentários:
Enviar um comentário